第三单元作者阐述&结课总结&任选习作

  • 你认为自己最终大作品最闪亮的地方在哪里?
  • 我自己觉得是在于迷幻的形式和世界的初步搭建,但可能这就是令人看不懂的地方qwq
  • 其实最喜欢的是有关回溯过去那段,写着很开心!
  • 还有就是因为写大作品期间去看了《情书》这部电影,然后久久不能释怀呜呜呜。这部作品也算是给自己的一种交待或是说一种复盘与解脱,总之写完感觉神清气爽!
  • 这就是我觉得它最闪亮的地方—让我收获了快乐
  • 在创作过程中,你经历了什么困难?你是怎么克服的?
  • 改来改去,至少换了三四个故事。主要是因为如果不能一气呵成,就感觉没有浑然天成的感觉,然后就想改。
  • 最后解决的办法就是大刀阔斧重新开始,找了一块完整的时间写完了!
  • 请找班级以外的两位读者为你写一份评论。
  • 一位是班级以外的同龄人;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人工翻译:

优点:语言生动,像科幻小说。

缺点:空格太多令人没有看完的欲望,还有铺垫没讲明白。

意外:诺塔给人舒克贝塔的感觉??所以使得我的阿聊和诺塔变成了光星上的两只小老鼠。

另一位年龄跟你相差3岁以上(大,或者小都可以)。

我妈:

在读文章时,脑海中浮现特别美好的画面,纯净如水。也会让人有一种淡淡的忧伤。两个人的感情在很微妙的变化中慢慢清晰起来,青春懵懂的少年爱情有青涩有担当有勇气有希望。

优点:画面感很强

缺点:情节略显单薄,可以加一些人物心理描写

整体给人一种飘飘的感觉,不接地气。

文章表达流畅,读起来清新自脱俗。故事情节有点飘渺,更生活化一些会更好,但画面感很强。

 

  • 请他们根据实际感受具体作评;杜绝空话。希望从他们的评论里看到这一位读者对你作品的独特理解。

 

 

  • 你在这门课里做的最有价值的事情是什么?最无趣的事是什么?

最有价值的事情是读了更多人的作品,对写作有了更多的理解吧!还有又在尝试改变自己的风格,也是一种进步!

无趣的话就是写作者阐述,因为我也不知道能写啥,感觉我写东西就图个乐(( 狗头保命

  • 对你来说,在这门课里最困难的时刻是什么时候?你如何应对的?
  • 比如现在!我发现我要挂了!(虽然我学分已经够了)但我觉得还是不要挂掉为好
  • 应对方法:就是我现在做的事情—补这个文档

其他困难呢,也许是写作时的力不从心,想表达出来的东西总是说不出来,就很难受,尤其是一些自己脑子里面奇奇怪怪的想法,说不出来于是就变成了令人不解的东西。

应对方法:描写细节

  • 此刻,你对写作有什么新的认知?你对作为写作者的自己有什么新的认知?
  • 以前由于自己的喜好,我爱把写作局限在诗歌里面,但在课程中发现,故事才是写作的大头,反观,我自己也是喜欢读精彩纷呈跌宕起伏的情节,小时候最爱的就属武侠,但却爱写虚无缥缈的感觉,不知为什么,可能天性所致?
  • 以前可能因为写得少的原因,一直不知道”灵感枯竭”是什么,而现在我所体会的”灵感枯竭“也许是对于如和将想法转化为文字的灵感,而非关于开启一个故事的灵感,这就像我可以凭空变出无数甬道,却没有一个能通向光明的感觉。
  • 所以呢,有一个小小的想法就是要学会”记实“,因为生活已经很精彩了,所以把生活加以润色,写出来的东西一定很有趣!

作为写作者来说呢,我觉得就是要”实践“,用政治课本的话来讲嘛,实践是一切的基础,好好生活!将脑子里面瑰丽的想象变成浪漫的生活一定会使我成为一个更好的写作者!

任选习作(5分)

他们曾睡去的夏。

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