阶段性总结

阶段性总结

写作观念

对于“写作是什么”这一问题的答案,首先我想说我认为我是幸运的,并没有在初中被“系统化”。我认为写作就是将自己的感受摊开在纸上,用一种艺术的形式展开它们。以前为了分数昧着心写或者编造出一些完全不存在、不像我会做的事情的时候,我认为那不是写作。现在所接触的,自由的,相对开放的,多元的,则应该是写作了。

写作心理/心态

一般都会是有一些目的的吧,瞄准那个目的,开心的写就行了。当然有的时候可能会比较痛苦,总是找不到些什么(通俗地说……没了灵感)。不过我认为最重要的还是开心吧!或者说,在心理上得到的是释放的感觉,是积极的反馈,不论这种反馈表现出来是什么样,可能是哭泣,可能是快乐,回忆,伤感。(PS:感觉心理在上一问里也写了一些有关的东西呢)

写作技巧

对于技巧我认为则是将自己的话包装一下,让别人看的舒服一些,美丽一些,就像是人们要化妆。这有的时候不是必须的,但是一些基础的技巧可以说是日常的打理了,像是一些基本的结构、叙事技巧、适当的描写等等,可能更像是日常中洗脸、刷牙等等,让自己(的文章)看上去不那么邋遢(抱歉有点想不出来别的词语了QAQ)。至于每个人是什么样子,则是他们的文章风格所决定的。

收获/困惑

收获的是读者和反馈吧,在写作之前写一些什么东西基本没什么人看,写完也就没了。久而久之会发觉自己写完想同别人交流是不可能的,就算是为自己写也是希望被看到了。来这里之后算“找到组织”了(有点奇怪的比喻……?)至少一些互相评价和反馈能让我感觉到自己写的东西是有意义的,而不是独立存在那样子。对于这一点我认为所有的文章都可以成为例子。

在写作的技巧上面也有一些收获,以前一些自己无法确定主意,有些模棱两可的地方可以在老师的指导与同学的帮助下拥有进一步的认知与改进的方向,像第一次大作业中我对主人公命运走向的一个想法,第二次大作业中对于结尾衔接、叙事节奏的疑问等等(其实具体举例我觉得有点难,每次都进步了一点点吧~写作这个东西靠积累)。

至于困惑,暂时并没有太多。非要有的话就是高二这个课还能不能再选,内容上是否会重复(还是说一个学期就可以修炼完了呢哈哈哈哈哈哈)。

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