自我评估与学习规划 蔡欣翊

一、我的写作观

1、说起写作这件事,你会有什么样的感觉?你认为写作是……?它和生活的关系是…… ? 

说起写作这件事,我会有种莫名的雀跃。大致地说,写作给我的感觉像清晨深深浅浅嵌在一起的白色和蓝色的云,又像从洒满阳光的窗口飘入的一阵风,是自由而不定的东西。写作是用文字抒发己见。它可能是人类自身的一种诗性与哲思以生活为形,以文字为载体的展露。也可能是生活的一些片段在人上的映照。

2、你认为写作可以习得吗?是否同意“写作是天赋的才能,所以没法教/学”?你认为作家是一种什么样的人?

 我认为写作是天赋的才能,无法被习得,但需要教学。写作实际上是对自身的感情和观点的展示。一个人只要存在于这个世界上,就必定会十分天然地有自己的感情和看法,也会或刻意或不刻意地将这些东西流露出来,而文字在这里只是起到一个媒介的作用。因此写作是天赋而无法被习得的。虽然每个人都有写作的能力,但是他们在写作中的展露的程度会有所不同。同样的事,同样的感受,一个人说起来十分乏味,换一个人说也许就不是这样了。而展现的过程是可以随着教学和练习而改变的。所以写作是需要教学的。

 

二、我的写作史

1、在自发/被外界影响(书籍/网文/电影……)/被考试强迫几种方式中,你更多是靠什么方式进入及学习写作的?

虽然会与一些外界因素有关,但我写作很多时候是自发的。我很难说清自己是如何“进入”写作的。我很小的时候不会写字,又坚定地认为自己会写“诗”,一旦想到什么就缠着父母帮我记下来。后来我会自己写字了,就自然开始自己记录了。现在写作,一部分是要完成任务,更多都是突然感觉“我想写”,于是就写了。

2、你最得意的一篇作品(如果有),是何时、关于什么的呢?

我感觉我最得意的一篇作品还没有被写出来。目前为止比较喜欢的是一首诗。它是我某次物理考砸了万念俱灰(雾)的时候写的。我也不知道它究竟是关于什么,大致是某些奇奇怪怪的场景。现在又考砸了物理,看到它就倍感亲切(大雾)。

给老师看的作文、日记、手机备忘录、手账、发朋友圈的话、网文、影评、为学校任务写的文字稿、独立写的小说、菜谱、情书、学科论文、说明书、回忆录或自传……(你可以扩充更多文本类型)

你可以举例说明(嘿哈)

我比较了解的大概是小说、戏剧、新闻报道和学术论文这几类。主要是因为读得比较多。我个人比较喜欢写诗、小说和论文,也有写日记的习惯。

4、如果可以拥有独属于自己的写作时间/场合,你希望那是在哪儿?何时?

我比较喜欢的是两个场合。

一个是早上十点图书馆三层窗边的角落。另一个是下午两点的一家猫咪咖啡厅。点一杯姜茶,拿一支钢笔,看猫在书架上午睡,人生巅峰也莫过于此。

5 、在写作方面,你有(过)什么阴影吗?

没有吧。

 

三、我的写作方式

1、你能说出自己在写作方面的优势和劣势吗?

我在写作方面的劣势,一个是写作太慢,另一个逻辑和架构不够严谨,会出现“头重脚轻”、“虎头蛇尾”的情况。(一般写作的冲动不会持续三个小时以上,一旦开了一个头很可能写不完)

我在写作方面的优势,在我平时积累了很多经验,在构思的时候比较轻松。而且我也会持续写作。

2、你喜欢写什么、不喜欢写什么?

记叙文和议论文我都非常喜欢。很多时候和文字相处就很让人开心。但我不是特别喜欢写作文。感觉一旦给文字打分就有些功利。

3、你有什么个人的写作癖好?

(例如:起或不起提纲/边写边改或者写完再改/自认为写得很慢/不修改完美绝不示人……不做对错判断,只是自我认知)

我写作很慢,而且写报告和突发奇想的写作会有截然不同的癖好。

如果是写报告或者对先前的作品进行修改,那我会用电脑完成,很多时候写文章也起提纲(尤其是小论文和文献综述,总觉得不这样做就缺了点什么)。

如果是自己突发奇想,那我就需要用纸笔写初稿,且不会打提纲。如果初稿是用手机或者电脑写的,就会感觉没有一开始感受到的文字自然。

4、什么情况下,你愿意把自己的写作和他人分享?你讨厌怎样的作品分享方式?

 

心情好的时候,我会把自己的写作与他人分享。不太喜欢强制性的分享。

四、和写作相关,我的生活方式

1、你喜欢读书吗?你喜欢读什么类型的书?什么类型的书会让你敬而远之?

我喜欢读书。在书中比较喜欢读小说和哲学心理方面的书籍。教学性的一部分书(特别是在故事内容后加思考题和解析的那种)会让我敬而远之。

2、你会他人分享你的阅读体验吗?如果有,是怎么分享?

我有时会和他人分享我的阅读体验。分享的方式大致是写读后感和聊天。

3、在文艺和娱乐的大范畴里,你喜欢什么?

(例如:画画/电影/评书/看综艺节目/网文/漫画……可以具体说)

你是喜欢欣赏,还是也会创作?

我喜欢画画和看动漫。在绘画这方面,我既喜欢欣赏,也喜欢创作。而看动漫只是单纯地娱乐性质地看而已。

4、作为一个人类,你觉得自己长于什么?短于什么?

 

五、我在创写工坊里……

1、参与这门工坊课,你有什么期待?

期待能够和大家一起交流写作,让写作水平提升。

2、参与这门工坊课,你有什么焦虑或担心?

说实话,我会担心这门课没有我想象的有趣。

3、你有什么写作或交流方式上的个人癖好,希望在这门课上得到支持或帮助?

不要说我中二不要说我中二不要说我中二。

 

工坊学习计划

1、写作观念建设

你有没有想过,围绕“写作是什么”这个话题,自己还有否好奇或者愿意深入了解的?

人为什么要写作呢?

2、写作能力建设

你想要在哪(几个)方面提升自己的写作能力?例如:想象力、对文字的掌控能力、写人物的能力、把握节奏的能力、写长(短)一些的能力、突破类型或文风局限……

还是希望自己把握节奏和刻画人物的能力能够强一些,让自己的作品对读者友善一些。很多时候都会感觉自己的作品中的人(?)物不够真实贴切。

3、写作心理建设

你有没有想过去改善自己的某些写作心理?例如不敢下笔、不愿与任何人分享、追求完美但却总是烂尾、担心自己没有(缺乏)才能……

我写作上的问题主要在容易烂尾,或者说是喜新厌旧。当我被一个新的灵感吸引的时候,就很容易忘了之前开的坑。再回去看的时候,就会觉得这个坑不够好。我现在还不太确定该如何改善,所以采用了写短篇的方式来迅速填坑。

4、你如何准备未来把写作用于个人生活中

例如“我觉得能应付高考就可以了”“我想拥有自己的文风”“如果能突破瓶颈,我觉得自己更更上一个台阶”“或许未来我会试试小说诗歌”“或许明年暑假我会在LOFT连载我的游记”“通过写作发现自己的更多可能性”……

我希望我能坚持每天写一首诗的习惯,(最近感觉有些瓶颈)并写完没有完成的作品。我还想要尝试投稿,但不太清楚怎么找到合适的地方以及自己的水平够不够投稿。

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